İletişim Fakültesi Koleksiyonu

Bu koleksiyon için kalıcı URI

https://hdl.handle.net/20.500.12415/13153

Listeleniyor 1 - 20 / 41

I. Sağlık ve Güvenlik İletişimi Sempozyumu Sagis'14 / Tam Metin Bildiriler
(T.C. Maltepe Üniversitesi, 2014) Aydemir, Hakan; Sungur, Elif
Geciksek de… Sağlık ve güvenlik alanı çoğu zaman küresel dünyanın kendini var edebilme, sistemlerini yürütebilme ve aksamalarda kendini restore edebilme ediminin bir parçası olarak nitelendirilmektedir. Ekonomik fayda bağlamına indirgendiğinde bu yargının çok da yanlış olmadığı görülür. Oysa sağlık ve güvenlik alanını “insan” bağlamında ele almak; insan yaşamının ve emeğin bütün sistemlerden daha önemli bir “değer” olduğunu görmek anlamına gelecektir. Son yıllarda sağlık ve güvenlik alanında gerek iş yaşamında, gerekse akademik dünyada yapılan çalışmalar umut verici. Alanın doğrudan ilgilileri arasında bilinirlik, yöntem-çözüm arayışları, öneriler, çözümler giderek artıyor, örgütlenmeler yoğunlaşıyor. Henüz çalışma yaşamının gerçekliklerini ve gereksinimlerini yeterince karşılamasa da, yasal düzenlemeler de insan yaşamını bir “değer” olarak öne çıkartıyor. Bir başka deyişle, iş yaşamında sadece “iş”in değil, “insan”ın da bekası önemli. Sağlık ve güvenlik alanında olumlu gelişmelerin daha sağlıklı ve kalıcı kılınması ise bireysel bilincin toplumsal bilince dönüşmesiyle mümkün. Birebir kurulan kişilerarası iletişimden, kitle iletişimine kadar “iletişim” disiplini bu noktada son derece işlevsel.
Açılış Konuşması, Ali Rıza Tiryaki / I. Sağlık ve Güvenlik İletişimi Sempozyumu Sagis'14
(T.C. Maltepe Üniversitesi, 2014) Tiryaki, Ali Rıza
Merhaba, Sayın rektör, sayın dekan, değerli sanat-bilim insanları, katılımcılar, meslektaşlar, sevgili öğrenciler hoş geldiniz. Birlikte bir ilki gerçekleştiriyor olmanın heyecanını yaşıyorum. Çok önemli bir iş bu iş. Ülkemizde yıllardır böyle kalabalıklar görmeye hiç alışık değildik. Son yıllarda biliyorsunuz sayısı yüzbinlerle ifade edilen profesyonel sahaya girdi. Önce “dil”den başlamak lazım. Bu sahada nasıl bir dil var? • İş sağlığı iş güvenliğinin dili, biraz önce “Öğren Ali Öğren” filminde çok açık gösterildiği gibi, iş sağlığı ve güvenliğinin dili buyurgan, aşağılayan, yargılayan, baştan suçlu ilan eden, inciten, emir kipiyle konuşan, otoriter, üstten konuşan; inşam ezen, insanla ilişki kurmayan bir dil. • Yasa -yönetmek maddelerini tekrarlayan, mevzuat dili bu dil. • Mühendisliğin, tıbbın jargonu, teknik terimlerle yüklü anlaşılmaz bir dil. • Çeviri kokan, sentetik, yabancı dil kırıkları içeren, yan Türkçe bir dil.
Açılış Konuşması, Şahin Karasar / I. Sağlık ve Güvenlik İletişimi Sempozyumu Sagis'14
(T.C. Maltepe Üniversitesi, 2014) Karasar, Şahin
Çok değerli misafirlerimiz, Maltepe Üniversitesi İletişim Fakültesi tarafından düzenlenen Sağlık ve Güvenlik İletişimi Sempozyumu'na hepiniz hoş geldiniz. Bugün burada sizleri aramızda görmekten büyük bir memnuniyet duyuyoruz, bunun iki önemli nedeni var, hem sevindirici hem üzücü. Birincisi, iletişimini ihmal edilmiş bir alanına ilişkin sağlık ve güvenlik iletişimine ilişkin bir sempozyum neredeyse ilk defa yapılıyor, bu düzeyde. Bizler düzenleyenler açısından sevindirici olmakla beraber, sektör açısından, ihmal edilmişlik açısından ve gelişmişliğin parametresi olan sağlık ve güvenliğe verilen önem açısından üzücü bir durum olduğunu düşünüyorum. Ama bir sevindirici durum da üniversitelerin çatısı altında yapılan bu tip etkinlikler genellikle yine üniversitelerden katılımcılar tarafından izlenir ve desteklenir. Burada görüyorum ki endüstrinin pek çok iş kolundan, sektörün pek çok farklı kurum ve kuruluşundan katılımcılar var burada, bizlere destek verdiler.
“Güvenli Eller” Kampanyası
(T.C. Maltepe Üniversitesi, 2014) Tiryaki, Dilek
Endüstride el kazaları en sık karşılaşılan kazalardan biridir. SGK'nın 2012 yılı istatistiklerinde yaralanan organlar olarak el, kol, parmaklar, el bileği gibi bölgeler % 46‟yla en çok etkilenen organlar olarak göze çarpmaktadır. Bu bildiride eğitimle iç içe geçmiş bir kampanya olan “Güvenli Eller” kampanyası hakkında bilgi verilecektir. Kampanya 2008 yılında bir ilaç fabrikasında yürütülmüştür. İşletmenin bu konuya eğilme ihtiyacını doğuran neden, kendi kazalarını analiz ettiklerinde iş kazalarının % 60‟ının ellerle ilgili olduğunu saptamalarıdır. Kampanyanın aktiviteleri öncesinde odak grup görüşmeleri ve anketler vasıtasıyla yapılan araştırma ve durum değerlendirilmesinin ardından, “el güvenliği eğitimleri” tamamlanmış, slogan yarışması, poster ve broşürler hazırlanması gibi etkinlikler yapılmıştır. Bu çalışmaların sonuçlarının izlendiği yılda ilaç firmasında el kazalarının ortadan kalktığı görülmüştür.
İlköğretim 2. Sınıf Öğrencilerinin Trafikte Güvenli Davranışa Yönlendirilmesi
(T.C. Maltepe Üniversitesi, 2014) Karadeniz, Gülçin; Kılıç, Nevin; Sungur, Elif
Trafik eğitimi, çocukların pratikte uygulamaları gereken bilgi ve becerilere sahip olmaları açısından gereklidir. Yapılan araştırmalar, okulöncesi dönemdeki çocukların trafik eğitimi konusunda ebeveynlerini rol modelleri aldıklarını ve onları taklit ederek kuralları kavramaya çalıştıklarını ancak 7 yaşından sonra bilimsel yeterliliklerin bu eğitimi almaya uygun olduğunu ifade etmektedir. Bu dönemde verilecek eğitimlerde oyunun önemi büyüktür. Bu proje; Trafik Hayattır! kapsamında 2012 yılında başlatılan Hayatı Öğreniyorum ilköğretim Okulları Trafik Güvenliği Eğitimi Projesi (HOITGEP) ilköğretim ikinci sınıf öğrencilerinin trafik konusunda yaş seviyelerine uygun olarak hazırlanan içeriklerle bilgi düzeylerini artırmaya yönelik bir farkındalık projesi olarak gerçekleştirilmiştir. Bu kapsamda, 2012-2013 eğitim öğretim yılında Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı il Milli Eğitim Müdürlükleri iş birliğinde 10 ilde 1438 öğretmenin katıldığı eğitimler verilmiş ve eğitim paketi yaklaşık 45 bin öğrenciye uygulanmıştır. Yapılan değerlendirmeler sonucunda öğretmenler HOITGEP kapsamında hazırlanan eğitim programını “çok yeterli” bulduklarını belirtmişlerdir. Öğrenci bilgisinin ölçüldüğü sonuçlar her iki yıl için tüm illerde ayrı ayrı değerlendirilmiştir. Dönem sonunda öğrencilerin trafik bilgilerinde genel ortalamada %5,4 oranında artış sağlanmıştır. Bu tür projeler konuya farkındalık yaratması katkısıyla önemlidir ancak asıl önemli olan bu konuda en büyük rol modeli teşkil eden ebeveynlerin davranışlarıdır. Hazırlanacak yeni eğitimlerde okullarda anne-babalara bu eğitimde ne denli önemli rol aldıklarının önemini vurgulamak üzere konferans ve veli trafik bilgisi eğitimleri de verilmelidir.
Bir Sağlık ve Güvenlik Konusu Olarak Obezite
(T.C. Maltepe Üniversitesi, 2014) Yurt, Seher
Obezite gibi tüm dünyada ve ülkemizde önde giden bir sağlık sorunudur. Dünya Sağlık Örgütü (DSÖ) verilerine göre Avrupa Bölgesi'nin en önemli halk sağlığı sorunudur. Yaygınlığı 20 yıl içinde üç kat artış göstermiştir. Avrupa Bölgesindeki yetişkinlerin yarısı, çocukların beşte biri fazla kiloludur. Obezite bulaşıcı olmayan hastalıkların artmasına, yaşam süresinin kısalmasına, yaşam kalitesinin azalmasına neden olmaktadır. Obeziteye sahip bireyler tüm bu sorunlarla yoğrulurken buna ek olarak; medya araçlardaki stigma, kaynağı belli olmayan milyonlarca tedavi ve yöntem bilgileri, farklı uzmanların önerileri arasında gittikçe sıkışmakta, obeziteden kurtulmak için sunulan yöntemleri denerken, var olan sağlık sorunlarına yenilerini eklemekte hatta buna bağlı yaşamlarını yitirebilmektedirler. Sağlık iletişimi, birey ve kamu sağlığının geliştirilmesinde ortak paydadır. Sağlık iletişimi; bireyin ve toplumun sağlığını geliştirmek için çeşitli iletişim tür ve yöntemlerinin kullanılması olarak tanımlanmaktadır. Hastalık Kontrol ve Önleme Merkezi (CDC) ise, “sağlığı geliştirmek, bireysel ve toplumsal olarak alınan sağlık kararları hakkında insanları bilgilendirmek ve etkilemek için çeşitli iletişim stratejilerinin kullanımı” şeklinde tanımlamaktadır. Geçmişte insanlar, sağlık ve hastalıklarla ilgili temel bilgi kaynağı olarak sağlık profesyonellerini görmekteydiler. Oysa günümüzde sağlıkla ilgili içeriklerin medyada gözle görülür bir şekilde artması, insanların büyük çoğunluğunun sağlık bilgilerini medyadan karşılaması konusunu gündeme getirmiştir. Son yıllarda kitle iletişim araçları ve internet üzerinden verilen sağlık bilgileri; bilginin kaynağı, güvenirliği, yasal sorumluluğu ve neden olabileceği sağlık problemleri yüzyılın ele alınması gereken önemli halk sağlığı konularından biri haline gelmiştir. Konuya obezite açısından bakacak olursak; obezitenin, sağlık iletişimi çerçevesinde medyada sunulma şeklinin “neden olabileceği” sorunların sağlık çalışanları ve iletişim profesyonelleri arasında yeniden ele alınarak tartışılması gerekliliği ortaya çıkmaktadır. Eğer sağlığın öznesi sağlık çalışanları değil de toplum ve bireyler ise, ve yine sağlıkla ilgili seçimleri kişiler kendileri yapacaklarsa, sağlık alanında çalışan uzmanlar ile iletişim uzmanlarının “Sağlığın Güvenliği” kapsamında, birey ve topluma verilen bilgilerin ve kullanılan iletişim araçlarının kullanım ve denetiminde her zamankinden daha fazla sorumluluk almaları yerinde olacaktır.
Kordsa’da İSG Eğitimi
(T.C. Maltepe Üniversitesi, 2014) Şahiner, Turan
Kordsa'da yürütülen endüstriyel iletişim çalışmalarının olumlu ve olumsuz yönleri bu bildiride ele alınacaktır. İşyeri hekimliği tarafından yürütülen sigarayı bırakma ve kilo kontrolü konulu programların kampanyatif yönleri ve sonuçları paylaşılacak, Kordsa'da sosyal sorumluluk kapsamında çalışanlara ve ailelerine yönelik sağlık ve güvenlik uygulamaları hakkında bilgi verilecektir
Borçelik’te On Numara İşler
(T.C. Maltepe Üniversitesi, 2014) Usta, Hakan
Psikoloji biliminin insan davranışını açıklamaya yönelik temel teorik yaklaşımlarından birisi olan “Davranışçı Teori "ye göre insan davranışı, bu davranışı tetikleyen nedenler ve ardından takip eden sonuçlar açısından analiz edilebilir. İş ortamındaki bireyin pekiştirilmesi hedeflenen Güvenli Davranışları ile caydırılması gereken Riskli Davranışlarına yönelik değişim modellerinin yapılandırılabilmesi için de bu davranışların tetikleyicileri ve sonuçları açısından anlaşılması şarttır. Bu teorinin günlük hayata uyarlanışına, kişilerin iş hayatındaki yani çalıştıkları örgüt içindeki davranışlarını açıklamaya çalışan “Davranış Odaklı Güvenlik Yönetimi” en yeni örnekler arasındadır. Kaliteli bir üretim ancak güvenli ortamlar ve davranışlarla sağlanabilir. Borçelik bu bilimsel gerçekten yola çıkarak 2012 Haziran ayında altı aylık bir eğitim ve hazırlık döneminin ardından 10 Numara Güvenlik projesi adını verdiği çalışmanın Başlangıç Vuruşu Toplantısını gerçekleştirdi. Projenin tüm çalışanlara doğru bir şeklide aktarılabilmesi için üretim tesisleri 4 saat boyunca durdurulmuş tüm çalışanlar Genel Müdürümüzün de katılımı ile bilgilendirilmişlerdir. Ayrıca üretim bölümlerinde tespit edilen özel riskler kampanyalar şeklinde ele alınmış görseller kullanılarak yayılımı sağlanmıştır. Ayrıca Borçelik Bülten dergisinin her sayısında 10 numara çalışmaları detaylı olarak anlatılmaktadır. Bu yaklaşım güvenlik için önemli olan Kritik Davranışların Tanımlanması, Kritik Davranışların Ölçülmesi (Gözlenmesi), ABC Analizi ve Aksiyon Planlaması ana adımlarını içeren bir süreç üzerine kuruludur. Bu proje ĠĢ güvenliği odaklı olmakla birlikte işyerinde karşılaşılabilecek farklı sorunların çözümü için de iş yapma kültürü değişimi anlamı taşımaktadır. Özellikle gözlem sırasında “ben dili” kullanılarak yapılan geri bildirimin çalışma hayatının her alanında fayda sağladığı, sorunların çözümünü kolaylaştırdığı açık ve samimi iletişimi güçlendirdiği bilinmektedir. Borçelik te yapılan çalışmalar sonucunda iki yılda beş binden fazla gözlem gerçekleştirilmiş bu gözlemler sonucunda 400 den fazla iyileştirme yapılmıştır. Kaza sıklık oranında yüzde Seksen oranında iyileşme sağlanmıştır
Çelikkord’ta İş Sağlığı ve Güvenliği
(T.C. Maltepe Üniversitesi, 2014) Yüksel Polat, Emine
Pirelli Grubu bünyesinde 1985 yılında modern araç lastiklerinin en kritik yapısal elemanlarından birini üreten Çelikkord kalitelerine verdiği önem sonucu kısa sürede Avrupa çelikkord sektörünün önde gelen firmaları arasına girmiş bulunmaktadır. Çelikkord üretim bilincinin yanında çalışanların iş sağlığı ve güvenliğinin sağlanması konusunda da ciddi yatırımlar yapmaktadır. Çelikkord‟ta çalışanlar ile beraber yaptığımız faaliyetler: İş kazası sonrasında çalışanı evinde ziyaret etmek, kıdemli personeller için kutlama, her yıl Çelikord çalışanları tarafından çekilerek oluşturulan Çelikord takvimi, Kadınlar Günü kutlaması, iş Kazasızlık grup yemekleri, En iyi proje ve öneri veren çalışanların evlerinde ziyaret edilerek ödüllendirilmesi, Tıp Bayramı kutlaması, kurumsal sosyal sorumluluk çerçevesinde engelli çocuklar için atla terapiye destek verilmesi, çalışanlara ve onların eşlerine sertifikalı ilk Yardım eğitimi verilmesi, kan bağışı kampanyası, çalışanların periyodik muayenelerin yapılması, çalışanlara yönelik davranış odaklı güvenlik yönetimi eğitimi, genel iş sağlığı ve güvenliği eğitimleri, mini fabrika yönetimi ile her hafta yapılan iç denetimler, denetimlerin operatörler tarafından yapılması, çalışanların müzakere performansını arttırıcı eğitimler, Tüm çalışanları kapsayan takım çalışması ve iletişim becerisi eğitimi, iş psikoloğu ile yapılan bireysel görüşmeler ve buna benzer birçok iletişime yönelik eğitimler verilmektedir.
Trafikte Gençlik Hareketi: Gençler Arasında Trafik Güvenliği Bilincinin Artırılması
(T.C. Maltepe Üniversitesi, 2014) Moral, Lerzan
Dünya Sağlık Örgütü tarafından derlenen verilere göre, 2010 yılında, tüm dünyada 1,3 milyon insan hayatını karayollarında kaybederken, trafik çarpışmaları, 15-29 yaş grubunda görülen ölümlerin nedenleri arasında birinci sırada yer alıyordu. Bu veriler, 30 yaş altı genç nüfusta yaşanan can kayıplarını önlemek için alınması gereken önlemleri açık bir şekilde ortaya koyuyordu: trafiğe yeni çıkan gençlerde, trafik güvenliği konusunda farkındalığı ve bilinci geliştirmek. Bu gerçeklerden yola çıkan Goodyear, Türkiye'de özellikle gençlerde trafik güvenliği ve bireysel sorumluluklar konusunda farkındalığı geliştirmek amacıyla, Millî Eğitim Bakanlığı, Ulaştırma, Denizcilik ve Haberleşme Bakanlığı ve TÜVTÜRK Araç Muayene istasyonlarıyla iş birliği içinde, Trafikte Gençlik Hareketi'ni 2012 yılında hayata geçirdi. Goodyear, projenin geliştirme ve uygulama süreçlerinde verimliliği artırmak amacıyla, projeyi 2010 yılından beri devam eden Trafikte Sorumluluk Hareketi isimli kurumsal sosyal sorumluluk projesinin şemsiyesi altında yapmayı seçti. Kurulan iş birliği, projenin kısa sürede hayata geçmesi ve başarılı sonuçlar elde etmesinde çok etkili oldu. İlk defa 2012 yılında hedef gruplarla buluşan Trafikte Gençlik Hareketiyle, lise son sınıflarda zorunlu ders olarak programa dâhil edilen Trafik Güvenliği ve ilk Yardım dersi destekleniyor. Bu dersi verecek öğretmenlerin yetişebileceği bir yükseköğretim programı olmadığından, pilot okullarda bu dersi veren öğretmenlerin kapasitesinin geliştirilmesi, projenin birinci uygulama adımı oluyor. Eğitim seminerine katılan öğretmenler, trafik güvenliği konusunda kendilerini geliştirme fırsatı bulurken, projenin saha uygulamaları hakkında da bilgi ediniyorlar. Eğitim seminerine katılan öğretmenler, kendilerine verilen eğitim materyalleriyle, okullarındaki öğrencilerin velilerine, servis şoförlerine, trafik güvenliği ve bireysel sorumluluklar konusunda sunum yapıyorlar. Öğretmenler, öğrencilere yönelik uygulamalarda, özel olarak geliştirilen eğitim seti kullanılıyor. 10 örnek olay incelemesinden oluşan set, hazırlık sürecinde öğrencilerle yapılan araştırmada belirlenen öğrenci ihtiyaçlarına ve beklentilerine cevap verecek şekilde geliştirildi. Öğrencileri öğrenme sürecinin merkezine oturtan ve onların katılımını sağlayan bu yöntemle, liseli gençlere hitap eden bir eğitim fırsatı sunuluyor. Trafikte Gençlik Hareketi'nin öne çıkan uygulamalarından biri, Trafik Olimpiyatları isimli yarışma. Liseli gençlerin, trafik güvenliği konusunda çevrelerinde gördükleri bir sorunun çözümüne yönelik bir iletişim kampanyası geliştirmesi öngörüsüyle tasarlanan Trafik Olimpiyatları'nın birinci yılında, öğrencilerin kampanyalarını sahada uygulaması, proje ortakları açısından mutluluk verici sonuçlar doğurmuştur. Gençler, trafik güvenliğini artırmaya yönelik çabalarında ne kadar yaratıcı ve hevesli olabileceklerini ortaya koymuştur. Trafik Olimpiyatlarının birinci yılında alınan başarılı sonuçlar, yarışmanın ikinci yılında tüm Türkiye'deki liselere açık hale getirilmesini sağlamıştır. 2012 yılından beri uygulanan Trafikte Gençlik Hareketiyle, 2 yılda 20 bin öğrenciye, 40 bin veliye, 1000 servis şoförüne doğrudan ulaşılmıştır. Bunun yanında, Trafik Olimpiyatları yarışmasına katılan öğrencilerin tasarladıkları kampanyalarda ulaştıkları kişi sayısı, bunun kat be kat üstündedir.
Kurumsal Sosyal Sorumlulukta Rol Model Olmak: Trafikte Sorumluluk Hareketi
(T.C. Maltepe Üniversitesi, 2014) Sipahi, Mahmut
Karayolu trafiğinde yaşanan sorunlar, bütün dünyanın gündeminde ve önlem alınmadığı takdirde, insanlığı tehdit edecek boyutta. Öyle ki, Dünya Sağlık Örgütü verilerine göre, 2010 yılında, tüm dünyada 1,3 milyon insan hayatını karayollarında kaybederken, trafik çarpışmaları tüm ölüm nedenleri arasında 9. sırada yer alıyordu. Hiçbir şey yapılmaması hâlinde, trafik çarpışmalarının 2030 yılında ölüm nedenleri arasında 5. sıraya yükseleceği öngörülmüştür. Türkiye de, gerek trafik çarpışması sayısı, gerekse bunlardan kaynaklanan ölüm ve yaralanmalar ile maddi kayıplar açısından ciddi adımların atılması gereken ülkeler arasında yer alıyor. TÜVTÜRK, araç muayenesi alanında faaliyet gösteriyor. 2009 yılından beri Türkiye'deki araç muayene sistemini devralan ve ciddi yatırımlarla büyük iyileşme ve gelişme sağlayan TÜVTÜRK, araç muayenesinin trafik güvenliğine katkısını artırmak amacıyla, kurumsal gelişimi stratejik ve kurumsal bir hedef olarak benimsemiştir. TÜVTÜRK, kurumsal faaliyetlerinin trafik güvenliğine katkıda bulunmasının yanında, trafik güvenliği konusunda toplumsal algı ve farkındalığı geliştirmeyi de kurumsal sosyal sorumluluk anlayışına dahil ediyor. Bu anlayış doğrultusunda, Mayıs 2010‟da, Ulaştırma, Denizcilik ve Haberleşme Bakanlığının önderliğinde, çok sayıda paydaş kuruluşla iş birliği içinde, Trafikte Sorumluluk Hareketi projesini hayata geçirdi. 4 yıldır devam eden proje çerçevesinde, belirlenen özel hedef gruplarına, özel olarak geliştirilen alt projelerle ulaşılmıştır. Can Dostları Hareketi'yle ilkokul öğrencilerine, Trafikte Gençlik Hareketi'yle lise öğrencilerine, Sorumlu Vatandaş Hareketi'yle halk eğitimi merkezi kursiyerlerine, Güvenli Taşıt Hareketi'yle halka, trafik güvenliği ve bireysel sorumluluklar konulu eğitimler ve etkinliklerle ulaşılmıştır. Geleneksel yaklaşımdan uzak ve genel anlamda güvenlik olgusu ile bireysel sorumlulukların vurgulandığı eğitim ve etkinlikler, benzerlerinden ayrışıyor.
Çalışma Yaşamı ve Fotoğraf
(T.C. Maltepe Üniversitesi, 2014) Kartal, Tufan
Bu bildiride fotoğrafın zamanı durduran özelliği ve evrenselliği üzerinden çalışma yaşamı dinamiklerini açıklamadaki gücü Tufan Kartal'ın tersanelerde çektiği fotoğraflar üzerinden tartışılacaktır. Fotoğraflar örtmeye, saklamaya, çarpıtmaya çalışılan her sözü yalancı kılabilir. Çünkü fotoğraf gerçeğin en çıplak halidir
“Traji-Trafikten Beşeri Trafiğe” 94.9 Açık Radyo Programı Deneyimi
(T.C. Maltepe Üniversitesi, 2014) Ayöz, Yeşim
94.9 Açık Radyo ‟da Çarşamba günleri her on beş günde bir saat 14:00 – 14:30 saatleri arasında Yeşim Ayöz, Kevser Üstündağ ve İdil Işık'ın hazırlayıp sunduğu Traji Trafikten Beşeri Trafiğe programı yayınlanıyor. Bu bildiride Açık Radyo yapılanması ve Traji Trafikten Beşeri Trafiğe programı hakkında bilgiler verilecektir. Programın konusu olan, Türkiye'de gerçekleşen trafik çarpışmaları, nedenleri, bunlardan kaynaklanan ölüm ve yaralanmalar ile tüm kayıplar açısından atılması gereken adımlar konusunda görüşler sunulacaktır. Programcı Yeşim Ayöz‟ün kardeşi anısına 17 yıl önce kurduğu FEVR Avrupa Trafik Mağdurları Federasyonu Üyesi olan Suat Ayöz Trafik Mağdurları Derneği'nin çalışmalarından da söz edilecektir
Tematik Dergi: Önlem
(T.C. Maltepe Üniversitesi, 2014) Gökulu, Onur
Bu bildiride Önlem dergisinin çıkış süreci ve yayın hayatına ilişkin bilgiler verilecektir. 7 yıldır yayınlanan Önlem dergisinin, işçi sağlığı ve güvenliği alanındaki sorunların konuşulması, tartışılması, bu sorunlara çözümler sunulması için bir platform oluşturmak üzere, kamu, meslek insanları, akademisyenler arasında bilgi paylaşımını artırmak için yayınladığı sayılardan örnek içerikler ele alınarak yayın ilkelerine ve çalışmalarına ilişkin bilgiler sunulacaktır.
Paydaşlar İle İletişimde Güvenli Davranış Oluşturmaya Yönelik Ödüllü Bir Eğitim Filmi: Aklımız Hayatımızın Anahtarıdır
(T.C. Maltepe Üniversitesi, 2014) Kızılcan, Seval
Endüstriyel, sanayi kuruluşları için kritik başarı faktörlerinden en önemlisi, kurumsal iletişimde yeni yöntemler ve tarafları ihtiyaçlarda buluşturan empati ile paydaşa uygun iletişim dilinin oluşturulmasıdır. Tüpraş‟ın 2006 yılında Koç Topluluğuna katılımın ardından Kurumsal iletişimin yönetim ve iletişim danışmanı olarak katkıda bulunduğu Değişim- Dönüşüm süreci bağlar. Üst yönetim stratejisi ve çalışanlar ile 2015 Yılının TÜPRAŞ'ının Tasarımı için oluşturulan çalıştaylar da “ortak akıl” ile üretilen bir dizi sıra dışı, yaratıcı, sistemi zorlayan fikir ve hedefler oluşturulur. İlk yılın teması insan Enerjisi, ertesi yıl iletişim, sonrasında Tek Tüpraş olur. Tüm rafinerilerinde üretim ve ürün kalitesi için toplam 5 Milyar Dolarlık yatırım yapılır. En gelişmiş rafineri teknolojilerinin kullanımı için ülkemizin en stratejik, 3 Milyar Dolar tutarında ki yatırımı Fuel Oil Dönüşüm Projesinin yapımına başlanır. Sahada günde 10 Bin kişinin giriş çıkış yaparak 690 gün sürecek yapım süresinde hedef “0” kazadır. Ülkemizde iş güvenliği ve işçi sağlığı konularında yürek burkan, çağdışı çalışma koşul ve standartların gelişimi ve kurumsal sorumluluk anlayışı ile şirket kaza sıklık ve şiddet oranı, uluslararası kriterlerde çalışan şirketin skorlarına dahil edilir 2008 yılında. Bu süreç boyunca yatırımlarda çalışan çözüm ortakları, yatırımcılar, ziyaretçiler, araştırmacılar, stajyerlerin stratejik özel güvenlik alanları olarak tanımlanan işletme sahalarına girişi için dili, tonu, söyleminin rutin uygulamaların dışında oluşturulacağı bir medya ihtiyacı ortaya çıkar. "Üretim Ortamında” Güvenli Davranış Oluşturmaya Yönelik Eğitim Filmi: Aklımız Hayatımızın Anahtarıdır“ yapımı için 2011 yılında sıra dışı bir uygulamayla çözüm ortağı olarak Maltepe Üniversitesi iletişim Fakültesi, Artı Sağlık Çevre Kalite Danışmanlık ve izleyici gruplar ile çalışılmıştır. Didaktik olmayan kanıksanmış bir formatın dışında yadırgatan tarz, görsel imgelerin izleyicinin katılımıyla deşifre edilmesine fırsat veren, anlamın izleyenin zihninde tamamlandığı, izleyeni canlı tutan dozunda mizah ile seyir ilişkisi hedeflenmiştir.
Davranış Odaklı Güvenlik Yönetimi
(T.C. Maltepe Üniversitesi, 2014) Işık, İdil
Psikoloji biliminin insan davranışını açıklamaya yönelik temel teorik yaklaşımlarından birisi olan “Davranışçı Teori ”ye göre insan davranışı, bu davranışı tetikleyen nedenler ve ardından takip eden sonuçlar açısından analiz edilebilir. Bu teorinin iş hayatındaki güvenliği etkileyen davranışları açıklamaya çalışan “Davranış Odaklı Güvenlik Yönetimi” (DOGY) en iyi örnekler arasındadır. "DOGY modeli", iş güvenliğini belirleyen kritik davranışların operasyonel olarak tanımlanması, gözlemlenmesi, sıklığının belirlenmesi, tetikleyici ve sonuçları açısından değerlendirilmesi (“A-B-C Analizi”; Tetikleyici-Davranış-Sonuç Analizi) ve aksiyon planları oluşturularak, ABC analizinden elde edilen veriye dayalı olarak çeşitli müdahalelerle değiştirilmesi sürecini kapsar. Bu süreçte gözlem ve geribildirim çok önemli bir araçtır ve temelde çalışma sırasında insanların davranışlarını gözlemleyerek ve güvenli davranışlarının oranı hakkında geri bildirim sağlayarak, çalışanların güvenlik performanslarını belirgin ölçülerde arttırma çabası vardır. Bir diğer önemli araç, çalışan davranışlarının kendisini tetikleyen ve takip eden sonuçların kontrolü altında olduğu ön kabulü ile riskli ve güvenli davranışların öncellerinin ve sonuçlarının sistematik olarak analiz edilmesidir. Bir iş kazasının oluşumunda etkisi olan “riskli bir kritik davranışın ya da kazaların oluşumuna engel olan “güvenli bir kritik davranışın" dinamiklerinin öncel ve sonuçları açısından analiz edilmesi, çözüme giden yolda önemli bir adım olarak kabul edilmektedir. Riskli kritik davranışların sergilenme ihtimalini düşürecek ve güvenli kritik davranışları pekiştirecek yönetsel, çevresel ve bireysel düzenlemeler gereklidir. ABC analizi bu dinamikleri ortaya çıkarmaya çalışır. Sürecin son adımını oluşturan aksiyon planlama adımında ise davranışta değişikliğin ancak öncel koşullar ve sonuçlarda değişiklik yapılması ile mümkün olacağı sayıltısından hareket edilir. ABC analizine dayalı olarak bir dizi iyileştirici/düzeltici önlemin atılabilmesi için, sonuçlar açısından riskli davranışlar söndürülmeli ve güvenli davranışlar pekiştirilmeli, riskli davranışları tetikleyen, güvenli davranışları caydıran tetikleyiciler değiştirilmelidir. DOGY genelde tabandan yukarıya akan, yani çalışanların itici gücü oluşturduğu, yönetimin ise yukarıdan aşağı destek göstererek sürece liderlik ettiği bir model olarak tanımlanmaktadır. DOGY bir işletmedeki her bir bireyin davranışı ile ilgilidir; sadece operatör düzeyine odaklanmadığını da vurgulamalıyız. Modelin başarısında çalışanların bu yaklaşım için kabulünün alınması, yönetimin desteğinin kesinleştirilmesi, tüm çalışanlardan sürekliliği olan bir katılımın sağlanması ve gelişmelerin takip edilmesi çok önemli süreçlerdir.
Yönetim, Yönetimin İletişimi ve Çalışanların Esenliği
(T.C. Maltepe Üniversitesi, 2014) Vatansever, Çiğdem
Yönetimle ilgili araştırmalarda, yönetimin çalışan sağlığı ve güvenliği ile ilişkili boyutu ikinci planda kalmıştır. Oysa yönetimin görünür desteği tüm değişim ve gelişim çalışmalarında olduğu gibi iş sağlığı ve güvenliğinin yönetimi için de gereklidir. Bu konuda yapılan çalışmalar, yönetim ve çalışan sağlığı arasındaki güçlü ilişkiye işaret etmektedir. Etkin bir liderliğin olduğu işletmelerde çalışanların kendi sağlık ve güvenlikleriyle ilgili tutum ve davranışları olumlu yönde etkilenmektedir (Zohar, 2002, Hansez ve Chimiel, 2010). Kelloway ve arkadaşlarının çalışmasında (2006), dönüşümcü liderliğin doğasında olan çalışana yönelik ilginin işletmede olumlu bir sağlık ve güvenlik kültürü yaratılmasında etkili olduğu görülmüştür. Hofmann and Morgeson (1999) araştırmalarında, iyi bir yönetim-çalışan ilişkisinin iş güvenliği ile ilgili iletişimi geliştirdiği, ayrıca çalışanların güvenli davranışlarını artırdığı ve bu yolla iş kazalarının azaldığı sonucuna erişmişlerdir. Yöneticinin çalışanlarla iyi bir iletişim kurması iş sağlığı ve güvenliğinin iyi yönetilebilmesi için esastır. iyi iletişim için; çalışan sağlığı ve güvenliği hakkında net bir politika ve anlayış geliştirerek, öncelikli konuları, kaza risklerini çalışanlara sürekli iletmek temel gerekliliktir (HSE, 2005). Davranış odaklı güvenlik yönetimi ile ilgili öncü bir çalışmada, güvenli davranıĢların kazanılmasında; görsel iletişim (fabrika içi iletişim panoları) ve sözel iletişimle (davranışlarla ilgili gözlem geribildirimleri) birlikte yönetimin çalışanlarla olan yakın iletişimi de önemli bir faktör olmuştur (Vatansever, 2011). Bugün, mesleki sağlık ve iş güvenliğinin bir adım ötesinde konu bütüncül olarak ele alınmakta, çalışanların genel iyilik ve esenlikleri konuşulmaktadır. Yönetim tarzı ve yöneticinin kendi psikososyal sağlığı çalışanlarının esenliklerini ve doğrudan bu konuyla ilgili yapılan düzenlemeleri etkilemektedir (Skakona, 2010).
Sağlık ve Güvenlik Kültürü: Kültür İletişimdir, İletişim Kültürdür
(T.C. Maltepe Üniversitesi, 2014) Sungur, Elif
Kültürün bir referans ve çerçeve oluşturarak, bir zemin yaratarak, insanların tutumlarını ve dolayısıyla günlük yaşam davranışlarını etkilediği bilim ve uygulamacı çevrelerce kabul edilmektedir. Bir toplumda, bir şehirde veya bir işyerinde sağlık ve güvenliğe ilişkin ortaya çıkan sonuçlar, oraya özgü olan, olumlu ya da olumsuz özellikler taşıyan sağlık ve güvenlik kültüründen etkilenmektedir. Toplumsal kültürün bir fonksiyonu olarak sağlık ve güvenliği destekleyen inançlar, değerler, kabuller ve yönetim tarzı, bireylerin davranışlarını, günlük yaşamdaki, trafikteki, çalışırken vb. tüm davranışları olumlu ya da olumsuz yönde etkiler. Olumlu yönde olan etki ise, kaza sayılarında azalma, emniyetli yaşam kurallarına ve süreçlere uyumda artış, sağlık ve güvenlik çalışmalarına katılım, güvenli davranışlarda artış, vb. göstergelerden izlenebilir. Olumlu sağlık ve güvenlik kültürü ortamının toplumda ve işletmelerde oluşturulabilmesi için yapılan teknik, yapısal ve yönetsel çalışmaları hayata geçirmek için iletişim disiplininden yararlanmak gerekmektedir. Kültürün en önemli olan yönü iletişim, güvenlikle ilgili sorumlukların algılanmasını, bilgilendirmeyi ve güveni oluşturur. Kültürel değişim kısa sürede sağlanamaz. Yeterli çaba ve zaman harcanan kültür değişimi programlarından olumlu ve sürdürülebilir sonuçlar alınabilir. Kültür değişimi programlarında, kampanyalar yoluyla sağlık ve güvenliğin önde tutulacağına ilişkin kararlılık vatandaşlar, kamuoyu ve diğer paydaşlarla paylaşılabilir. Kültür değişimi için çok önemli olan eğitim çalışmaları, amaç ve hedefleri belirlenmiş, eğitilenlere özgü farklılıklar dikkate alınarak yöntem ve malzemesi geliştirilmiş planlı iletişim aktiviteleri olarak düzenlenmelidir. Ortak bir kültür ufku oluşturabilmek için, diğerlerinin içinde bulunduğu kültürel ilişkiler yumağını kavramak, kabul etmek, toleransla karşılamak, kendi kültürel bağlamı ile diğerinin arasında eleştirel bir bağ kurmak gerekir. Toplumda paylaşılan sağlık ve güvenlik kültürüne ait parametrelerin iyi anlaşılabilmesi, kamu yönetiminin kamuoyunun sağlıklı ve güvenli davranışlarını artırmaya yönelik çabalarını desteklemek üzere etkili iletişim içerikleri ve kampanyalar hazırlanmasına yardımcı olur. Çalışanların sağlıklı ve güvenli davranışlarını iş süreçlerinin ayrılmaz bir parçası yapmayı ve kurumsal sosyal sorumluluk çalışmalarıyla trafik vb gibi konularda güvenli davranışların artırılmasına katkı vermeyi hedefleyen işletme yönetimlerinin kültürün bir fonksiyonu olarak iletişimi ele alması, uygun iletişim süreç ve araçlarının tasarımına olanak verecektir.
Sağlık ve Güvenliğe İlişkin Algılarımız Nasıl Şekilleniyor? Sosyal Psikoloji Perspektifi
(T.C. Maltepe Üniversitesi, 2014) Kılıç, Nevin
Sağlık ve güvenliğe ilişkin algılarımız, doğduğumuz andan başlayarak, içinde büyüdüğümüz aile ile içinde yaşadığımız çevre ve toplumun izlerini barındırır. Bu konular, psikolojinin en genel prensipleri olan klasik koşullanma, edimsel koşullanma ve model alma gibi öğrenme ilkeleri ile açıklanabilir ve detaylı olarak ele alınabilir. Ancak, kitlesel iletişim yoluyla davranışları etkileyebilene ve sağlık ve güvenliğin geniş kitlelerce “satın alınabilir” veya “işe yarar” unsurlar olarak konumlandırılabilmesi, bu sorunların çözümünde bir araç olarak kullanılabilmesi, konunun öğrenme ilkelerinden farklı perspektiflerle de ele alınması gereğini gündeme getirir. Ürünlerin ve fikirlerin geniş kitlelere pazarlanmaya başlandığı 20. yy ortalan sosyal psikoloji alanının bu konu ile ilgilenmeye başladığı zamanlan da işaret etmektedir. En temel anlamda, belirli bir kitle üzerinde tutum ve davranış değişimi yaratmayı hedefleyen iletişim unsurları “Kim, Kime, Neyi, Nasıl Söylüyor?’ düsturu ile özetlenmiştir. Bu yıllara, “Mesajın Kaynağı, Mesaj, Hedef Kitle ve Ortam Özelliklerini ele alan Yale Tutum Değişimi Yaklaşımı çalışmalara damgasını vurmuştur. Takip eden yıllar içerisinde konu ile ilgili yapılan pek çok araştırmada ikna edici iletişimlerin yapısı ele alınmış ve hedef kitle özelliklerine göre mesajların içerik ve şekil olarak yapısı ve iletim yollarının etki büyüklüğünü nasıl değiştirdiği incelenmiştir. Bu çalışmaların sonuçlan, herhangi bir fikri veya ürünü kabul ettirmede kaynağın uzmanlığı, inanırlırğı, hedef kitlenin özellikleri, mesajın barındırdığı söylem gibi çeşitli özelliklerin göreli önemine işaret eden bulgular ortaya koymuştur. (Kağıtçıbaşı, 2008; Taylor, Peplau ve Sears, 2007). Son yıllarda ise sağlık ve güvenliğe ilişkin algılarımızı etkilemede Planlı Davranış Kuramı unsurlarından yararlanılmaktadır. Planlı Davranış Kuramı (Ajzen, 1985; Fisbein ve Ajzen, 2005), insan davranışlarının rasyonel olduğunu, bir niyet temelinde ortaya çıktığım savunur. Niyeti belirleyen unsurların ise kişinin söz konusu davranışa ilişkin yargılan (tutum), o davranışın toplumsal ve öznel normlara uygunluğu (öznel norm) ve davranışın algılanan kolaylık derecesi (algılanan kontrol ) ile belirlendiğini öne sürer. Kuramda ayrıca, niyet aracılığı olmadan davranışı doğrudan etkileyen ‘alışkanlıklar’ boyutundan da bahsedilmektedir. Bu sunumda, toplum sağlığını ilgilendiren konularda kitlelere ulaşırken verilen mesajların nasıl belirlenebileceği, hedef kitle özelliklerine göre nasıl yapılandırılırsa daha fazla amacına ulaşılabileceği ve hangi yollarla iletilmesi gerektiği konulan araştırma bulgular ve geçmiş ve güncel kampanyalardan örnekler ile ele alınmaktadır.
Çevrimiçi Alışverişte Farklı Toplumların Riskleri Algılamasına Dair Bir Çalışma / A Study on the Perception of Risks by Different Societies in Online Shopping
(T.C.Maltepe Üniversitesi, 2023) Angün, Serdar
Çevrimiçi alışverişte geleneksel mağaza alışverişinde bulunmayan riskler ortaya çıkmaktadır. Kişisel ve finansal bilgilerin korunması, satın alınan ürünün ihtiyacı karşılaması, ürünü yeterince inceleyebilme, geri iade edebilme ve teslimat gibi konular risk olarak algılanabilmektedir. Amerika Birleşik Devletleri’nde (ABD) bulunan tüketicilerin algıladıkları riskler ile Türkiye’deki tüketicilerin algıladıkları riskler bu çalışmada karşılaştırılmıştır. İnternet üzerinden tüketicilere ulaştırılan anket vasıtasıyla veriler ABD’de ve Türkiye’deki tüketicilerden toplanmıştır. Araştırmanın sonucunda iki ülke tüketicileri arasında risk algılarının hangi alanlarda olduğu, farklılığın demografik değişkenleri tespit edilmiştir. Maddi kayıp ortalamalarında Türkiye’deki tüketiciler ABD’deki tüketicilere nazaran daha az oranda maddi kayıp riski algıladıkları görülmüştür. ABD’de bulunan tüketicilerin az bir farkla daha yüksek oranda Türkiye’deki tüketicilere göre kredi kartını güvenli kullandıkları görülmüştür. Türkiye’deki tüketiciler arasında medeni durumun maddi kayıp riskleri bakımından bir farklılık oluşturmadığı sonucu görülürken, ABD’de tüketicilerde ise evli olanların bekâr oranlara göre daha az bir maddi kayıp riski algıladıkları görülmüştür.

Güncel Gönderiler